编者按：近日，《中国妇女报》记者专访万通汽车教育，针对新风口下的职业教育如何破局，进行了观察评论，本文对原文观点进行梳理整合，便于读者阅读。

近年来，国家对职业教育的发展愈发重视，2022年政府工作报告提出，“改善职业教育办学条件，完善产教融合办学体制。”；2022年5月1日，《中华人民共和国职业教育法》（以下简称职教法）修订版正式实施。

不少学者认为，从国家民生经济等各方面来看，职教法时隔26年迎来首次迭代更新，体现了国家战略部署的方向，为产业调整起到了奠定人才基础的重要作用。

可以预见，从国家层面和省级层面，职业教育都迎来了发展的新机遇。那么，近年来职业教育院校是否顺应国家战略需求培养了适用人才？是否能趁势扬帆再起航？带着以上问题，万通汽车教育将给出合理答卷。

一、职业教育怎么教，才能适应智能制造发展的需求？

万通汽车教育作为中国东方教育集团旗下汽车职教品牌，经过30多年的发展沉淀，已在全国布局39所院校，常年在校生6万人。

穿行在万通的教学楼，学校早已打破传统意义上的“教室”的概念，围拢在汽车旁实操汽修技术、将轨道交通的模拟工作场景搬进课堂、把视频课堂设在直播间里……这样的理实一体化教室和实训基地，是万通汽车学校的教学日常。

2015年前后，万通汽车的全国院校就陆续开设了新能源专业；5年前，智能网联汽车专业正式招生；2022年，万通汽车教育与比亚迪签订了技能人才定向培养协议，目前已组织近3000名学生在比亚迪实习，不少学生实习期满后实现了就地就业。

无论是实训设备、教学模式、产教融合、就业创业……万通始终走在前列。

二、家长对职业学校认可度低，如何打破偏见？

现实中，很多家长都觉得，孩子念一所职业技术学校是人生最大的败笔。他们坚信职业技术学校无法传授孩子知识和文化。

“职业教育，就是就业教育。”这是中国东方教育集团常务副总裁沙旭十分认同的一句话，他常说：“我们不少学生来自农村，‘就好业’对他们和家庭而言尤为重要，一个孩子的‘就好业’就意味着一个家庭的幸福与美好。对家长和社会来说，最具说服力的就是孩子的成长成才和就业。”

近年来，万通汽车教育高质量的就业率，正逐渐改变父母对职业教育的看法。

三、政策利好，职业教育如何寻求高质量发展？

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成，技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配。

随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越迫切，职业教育重要地位和作用越来越凸显。

万通汽车教育也将继续履行社会责任与担当，不断培养高素质技能人才，让教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为建设现代化经济体系、实现高质量发展提供坚实支撑。